在信息社会中，初中生与互联网的联系越来越紧密。过度使用和不当使用会导致初中生网瘾，造成身心伤害，损害家庭和社会。因此，初中生网络成瘾正成为一个新的社会问题。合肥戒网瘾学校认为，互联网可以成就一个人，也可以毁掉一个人。家庭、学校和社会都在积极寻找更好的方法来治疗和挽救有网络成瘾风险的初中生。然后从以下几个方面论述了如何引导初中生正确理解和使用网络。

首先：确定正确的观念，初中生应积极发挥客观知识网络的作用，利用网络的危害，在使用网络时，应树立正确的网络道德品质、品德、规范和审美风格，培养高雅的网络智慧，提高网络虚拟化程度。世界和现实生活中的认知能力可以适应和识别不同的天赋和能力。这就要求初中生具备知识，自觉实践和描述自己，充分理解网络健康的概念和知识。我们应该有意识地控制冲浪时间，积极参加团体活动和体育活动。为了培养我们自己对生活的兴趣和决心。

第二：加强家庭控制，合肥戒网瘾学校认为要营造良好的家庭氛围，让中学生能够生活在温暖温暖的环境中，健康成长。不良的家庭关系会导致初中生的性格特征和人格缺陷，进而影响他们的思维和行为。因此，应该在家庭中建立良好的亲子关系，给孩子合理的期望，不要施加太大的压力。特别是，应该采用“家庭温暖法”来帮助网瘾学生改变他们的网瘾。为了让孩子健康成长，父母还应该提高家庭的教育水平，注重培养孩子的自我管理和自我控制能力，教会初中生组织自己的学习和娱乐活动。合理的方法，并介绍儿童正确理解和使用互联网。

第三：加强家庭、学校和社会的和谐，网络成瘾是父母、学校和社会的责任。为了让初中生摆脱网络成瘾，三方必须共同努力。营造良好的家庭、学校和社会氛围，与父母、老师、同学和朋友和睦相处，关心中学生的身心健康。应定期开展网络心理健康教育，加强对初中生的积极引导。有必要帮助初中生提高抵御诱惑的能力，把全部精力投入到学习和合理有益的爱好上。面对初中生的网络成瘾，我们应该重视初中生的世界观、人生观和价值观教育，提高他们的自我调节能力。当大多数初中生再次面对网络的诱惑时，他们可以做出正确的判断。