孩子叛逆学校(孩子叛逆不上学怎么办)

根据调查研究，中国百分之八十的父母都期望自己的子女乖巧、懂事，然而到了青春期以后，大部分的子女却变的非常“叛逆”，导致许多家庭产生了矛盾和冲突，造成父母和子女的极大的痛苦。
初中生正是叛逆的高峰，再加上学业上的巨大压力，导致了家庭内部的冲突，导致了不少的恶性案件。

许多中学的教师都会跟父母说，自己的小孩在上了高三，不再有反抗性，可是真正上了中学的父母们，却发现，在中学时期，这种叛逆的孩子，并不少见，甚至有的时候，还不如中学。

孩子叛逆学校，孩子为何会叛逆？如何才能帮助孩子走出叛逆呢？

一、要明确叛逆和成绩下降的关系

高中孩子的叛逆，和初高中的叛逆完全不同，他们会选择“自己做主”，“与众不同”，而高中的叛逆，则被称为“不爱学习”。

能进入高三的，一般都没有什么初中生的反常，不然在50%的录取比例下，就能把他们给打散了，能进入高三的，基本上都是优秀的。

许多父母认为，这就是他们学习不好的根源，却不知道，学习不好，就是他们的叛逆心理，这就是他们的反抗性。

二、孩子和家长认知的“缺失”

孩子叛逆学校，这些孩子的叛逆，简单来说就是因为对于高中的准备不足和定位不准确导致的。
有的孩子，初中成绩优秀，掩盖了其他方面的不足，比如学习很努力，但是思维的层次不高，到了高中面对更加激烈的竞争时，这些孩子感觉到学习的吃力，成绩的下降让他们感觉到压力，但是强烈的自尊心又让他们不敢勇敢面对问题，所以往往通过逃避来缓解压力，表现出来的就是不爱学习。

而这个时候，家长的态度非常关键。
家长单纯以成绩来评价孩子，和孩子谈的都是学习，当孩子成绩下降时，没有同情和共鸣，没有给孩子情感的安慰，反而变本加厉地指责孩子，给孩子施加压力。

父母的过度控制和强势，让孩子感觉到焦虑，甚至是痛恨，他们自甘堕落，用悲惨来报复父母，活成父母讨厌的样子，家庭矛盾更加尖锐。

其实，孩子叛逆是结果，成绩下滑是原因，父母缺少人文关怀是关键，说孩子叛逆，其实家长也没有什么好的办法去解决。

三、家长转变角色，和孩子一起战胜“困难”

面对成绩下滑，又不愿学习的孩子，父母的焦虑和着急是肯定的，但是这个时候，家长如何做才是关键。
这里有三类父母：

1、和孩子斗争，和困难一起战胜孩子

面对问题，父母没有站在孩子的角度去思考问题，反而把孩子周末或者晚自习回家后不学习当成了孩子学习态度差的表现，把孩子的学习态度差，当成成绩差的原因，指责打击，让孩子回家更加难受，于是父母称孩子青春期，孩子称母亲更年期，家里一地鸡毛，这种内耗，只能减弱战斗力，让事情更加糟糕。

2、置之不理，推卸责任

这也算是最坏的解决办法，很多家长反映，在自己的孩子成绩下降，自己的父母变成“佛系”的时候，自己的孩子就会学会了，而且会卷土重来，这是一种孩子，也会选择放弃。

因此，在孩子学习不好的时候，家长就会置之不理，这是一种比较被动的做法。
现在回想起来，80后的父母觉得自己还没有度过叛逆时期，也就不会接受这样的叛逆，80后的父母，因为他们的生活条件比较好，他们的父母要么是忙着农场，要么是工作，他们的子女都是“佛系”的，没有了父母的约束，他们的反抗就会被扼杀。

3、做孩子的教育，与孩子共同克服各种问题

这样做，就要求父母主动改变自己的身份，从一个做父母的，到做一个好的朋友，从一个做父亲的，感受到这个孩子所承担的巨大的责任，再用自己的能力和学识，来帮他解决问题和挑战。

孩子叛逆学校建议，最关键的就是与子女亲近，获得信赖，在家里获得激励，在家里有勇气去解决问题，那么就可以克服一切，以下这些父母的行为，或许可以对你们有所启示：

只有那些有过叛逆心理的家长们，才能体会到他们内心的绝望和煎熬。
当孩子处于叛逆的时期，我竭尽所能地压制自己的暴躁和不安，并且不断地告诉自己：别把自己的孩子当成一个人，也别用他的现状去评判他的将来。