改变叛逆孩子的学校(孩子叛逆严重父母怎样做)

在面对青少年的时候，许多父母在为他们“长大”而高兴的时候，却发现自己的交流问题一夜之间就来了！现在，很多父母都很难和自己的孩子交流，不是父母的苦口婆心，就是他们还没有开口，他们就已经厌倦了，甚至开始发脾气……

改变叛逆孩子的学校，与青少年交流，“父母说，小孩不听”成为一个现实的问题！父母怎样才能使青少年既能“通”又能“沟”，就必须先认识其身体和心理发展的特点。
父母若能充分理解儿童的身体和心理发育特点，就能在与叛逆孩子交流时做出积极的调整。
青少年叛逆是人类普遍存在的现象，不仅在我们的大脑里生根发芽，更在我们的DNA里生根发芽。
大脑是由一种叫做神经传递素的化学物质相互交流的神经元组成。

作为成年人的父母我们具体应该怎么做呢,可以借鉴以下三种方法:

1、接纳孩子,做孩子最好的“陪练”对于青春期孩子的父母来说,需要了解孩子青春期大脑发育与心理发展特征,同时接纳孩子的成长变化。

改变叛逆孩子的学校，对于这一阶段的孩子而言,如果父母想要给予孩子支持与引导,需要父母站在一个更高的角度——充当孩子的陪练。
就像文章开头提到的那位11岁妈妈,她与孩子在沟通中最大的障碍就是孩子消极抵抗,处处和她对着干。
如果这位妈妈能明白,孩子跟自己对抗的实质,其实是孩子与自己对抗的一种外在表现。
孩子还没有能力驾驭自己的内在对抗,而内在的能量又需要释放,于是就需要找一个“对手”,而父母是叛逆孩子身边最近的人,那么父母就成了孩子们的“对手”、“陪练”。
父母充当孩子的“陪练”得是有觉知的,而不是把自己真的当成了去参加比赛的“运动员”,切忌用力过猛,别把孩子当成了真正的“对手”。
如果把自己真当成了孩子的“对手”,总想把孩子打败,最后的结果往往是你被孩子打败。
在与你对抗中孩子可能会“拼命”的表现,“拼命”对于他们来说是一种释放力量的表现,父母内心需要带着喜悦与兴奋进行“陪练”,在“陪练”中激发孩子更大的力量与智慧,这才是“陪练”的意义。
当父母站在这样的高度去看待孩子的消极对抗,那么只沟不通的问题自然迎刃而解……

2、放下说教,做会讲故事的“朋友”曾经有一项调查,问青春期的叛逆孩子对妈妈最大的希望是什么？

结果74%的叛逆孩子都说:“我希望妈妈不要太唠叨。
”面对这样的回答,父母在抱怨叛逆孩子不听话的时候,有没有意识到自己的喋喋不休,一遍遍唠叨其实是存在着问题的呢?

而父母们在同一个话题上反反复复的说教所带来的后果,要么就是孩子甩门离开,要么就是让叛逆孩子产生一种“习惯性的模糊听觉”,明明看着孩子在听,其实孩子对你所说的根本就没往心里去。
无论是哪种情况,父母都会烦恼不已。

改变叛逆孩子的学校,在跟青春期叛逆孩子沟通时,父母需要放下说教。
父母们可以用讲故事的方式跟孩子沟通。
如吃饭的时候、散步的时候、一起看电视的时候,父母可以先讲讲自己的故事,小时候的故事,工作的故事、朋友的故事,至编出来的故事等,都是可以的。
当父母在说一些自己的烦心事的时候,会发现,当你说着说着的时候,孩子就会来劝解你。
再聊着聊着,叛逆孩子就会把他的烦心事也告诉你。

你会发现你的孩子,他在关心你,引导你,和你交换意见,而且在这个交流当中,双方的情绪平和下来。
其实孩子也需要通过和别人的沟通,来达到一种心理平衡。
在我自己教学的过程中,我发现,青春期的孩子来上课,多数时候都是在吐糟父母有多烦,学校老师有多严苛、同学有多奇葩等等。
当他们向我吐槽时,我先认真倾听,然后跟他们讲讲我自己的烦心事,请教孩子给我出主意。
这个时候,你会发现青春期的孩子不仅是能够实现沟通的,而且还非常热心可爱。

3、爱的练习,非暴力沟通可能有父母会说,讲故事不适合所有的情况。

父母们抱怨自己的叛逆孩子，比如在学校里偷懒，或者是在考试中走神，这些都会影响到他们的学习和小学。
这还让不让人说话了？建议父母采用非武力交流。

第一个步骤：说实话。
例如：“我的孩子，我看见你十分钟后，手里握着一支钢笔，一言不发。
”

第二个步骤：说出你的感觉。
“你这个样子，我很担心。
”

第三个步骤：说出理由。
“已经来不及了，你要是做不到，会耽误你睡觉的，我对你的健康很关心的。
”

第四步：提出一个清楚明白的请求。
“我想让你早点把功课做好，早点睡觉。
”若父母能够持续地进行非暴力沟通，观察、感受、需求、请求，相信儿童也会学会这样的沟通方式