“二年级的时候，注意力不集中，作业很慢，工作也很慢，我再怎么劝也没用，这可如何是好？”王同学的父母很是焦急。
很多父母都在感叹：家里也有这样的！碰到拖拖拉拉的、磨磨唧唧的小孩该如何是好？心理老师来教你！

孩子叛逆咋办，孩子叛逆矫正学校办法

一、做作业磨蹭找准原因

心理老师表示，孩子做事情磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，这是一个孩子每天的现象，仅仅是问题的冰山的一部分。
要真正理解一个儿童，就得知道他的动机，这是一个很好的办法。
就像医生必须要用正确的方法来治疗，这样的话，患者就能很快痊愈。

孩子叛逆矫正学校心理老师分析，从儿童心理学的角度看，孩子拖拉、磨蹭一般有四种原因。

1、是不能写。
主要是指学龄前儿童刚刚入学，建议多画画，训练手部力量，训练眼手协调力；

2、是不敢写。
叛逆孩子担心出错，担心被批评。
这需要训练孩子学会“抓大放小”，在有限的时间内先把会的写完，学会独立思考；

3、是不会写。
一节课，不是所有的叛逆孩子都能立马听懂的；

4、是不想写。
有的孩子有叛逆心理，故意用拖拉、磨蹭的行为对抗父母的教育。

二、小步慢走多多鼓励

找到原因，家长就必须和叛逆孩子一起面对问题，打败问题。
心理老师提供以下实操方法，家长不妨一试。

1、改变认知。
家长要明晰，孩子拖拉、磨蹭，往往源于缺乏自信、自律。
因此，改变孩子的认知是关键，尤其是父母要停止催促、唠叨，学会鼓励，事无巨细的催促，会让孩子的大脑应接不暇。

2、制定目标。
和叛逆孩子一起制定劳逸结合的计划和安排，特别是制定一个明确的可量化的目标，让孩子感受到只要稍加能力，就能达成。
这里，家长也有目标，那就是“不再唠叨，学会鼓励”！

3、小步慢走。
先从每天的琐碎事情开始，这些事情是叛逆孩子可以轻易完成的。
第1个小任务：从第一天开始，就能独立地阅读，并给予一定的奖励。
记得，你答应了你的事情后，就别再催促你了，你要知道，“主动”是最重要的。
第2个小的任务：从8号起，完成每日的家庭任务，把桌子和背包摆放得井井有条。
“坚持”加了“主动”！第3个小的任务：从15号起，完成任务计划，定时量化，用时钟来进行。
将比较困难的任务分成一些很小很容易的任务。
其次，就是确定每个任务的完成时限。

4、感受成功的感觉。
为了扩大叛逆孩子的成功经历，可以让他把自己的家庭作业做得很好，并把它张贴在家里显眼的位置。
父母不必着急，要学习互相激励，最后和他们共同努力。

5、激发叛逆孩子们的积极性。
当一个小孩获得了成就时，要鼓励他说“我能行”，比如颁发证书，拥抱等等，这并不意味着要有多好。

孩子叛逆矫正学校，21天只是养成好习惯的开始，要想习惯基本定型，需要继续坚持到“90天”！不少家庭往往就输在“坚持”二字上！